כבר מימיה הראשונים, הילדה מנסה להיות אופנתית ויפה. יופי לגברת צעירה, קודם כל, טמון בארון הבגדים שלה. חלק חשוב בארון הבגדים הוא החצאית, פריט שנותן לילדה קטנה תחושת נשיות. על ידי לבישת חצאית, ילדה לומדת לחקות את אמה, רוכשת דרך משלה להתלבש, לזוז ואפילו להתנהג בחברה.
כשאתה בוחר חצאית ליופי הקטן שלך, כדאי לזכור שהיא לא צריכה להיות מושכת רק במראה. בחורה צריכה להרגיש בנוח בחצאית. זה לא אמור להפריע לתנועות או להביך את התינוק.
אנו אגיד לך אילו סגנונות של חצאיות לילדים הם הפופולריים ביותר.
סגנונות של חצאיות פשוטות
בנות בוחרות את הסגנונות האלה יותר עבור כל יום לבית הספר או לאירועים לא רשמיים מדי.
יָשָׁר
הדגם הקפדני של החצאית יפנה בעיקר לנערות רציניות. זֶה אידיאלי לביקור בבית הספר.
עֵצָה! על ידי הכנת סגנון זה מבד קל, אתה יכול לקבל אפשרות מצוינת לקיץ.
עם רצועה אלסטית
וריאציה אידיאלית לילדים. היא קל ללבוש ולהוריד. זה מאוד נוח, במיוחד לנערות צעירות מאוד שעדיין לא נוצרו המותניים שלהן. לכן, חצאיות עם חגורה לא לגמרי נוחות להן.
עם כתפיות
כתפיות ממלאות תפקיד מיוחד - תלבושת איתם נראית די מעניינת. במקרה זה, הפלטה מבצעת פונקציה תומכת. בדרך כלל, חצאיות עם כתפיות אינן מגיעות לאורך הברך. מודלים כאלה נראים קלילים ושובבים.
חָשׁוּב! בחירת חצאית לילדה קטנה צריכה להיות זהה לאישה בוגרת, בהתבסס על המאפיינים של הדמות והסוג שלה.
סגנונות חצאיות רכות
מודלים כאלה נבחרים על ידי ילדות קטנות ועליזות שרוצות להיראות אופנתיות ומענינות. דגמים דומים אידיאלי לכל יום, לחופשה, לבית הספר וכו' הילד שלך תמיד ייראה בהם חכם.
קפלים
חצאית קפלים נחשב לתלבושת בית ספרית קלאסית. נכון, הזמנים השתנו, ואיתם דורות, אבל חצאית הקפלים נשארת רלוונטית כבעבר.
עם סלסולים
בגרסה זו, הילדה תמיד תיראה חגיגית ותוכל להתבלט בין חבריה.
קו ארוך
דגם זה דומה לקודם. מספר שכבות יכולות להיות באורכים שונים ובצבעים שונים, ויוצרות אפקט אומבר - מעבר צבע חלק. יש די הרבה פתרונות לווריאציה זו.
עם באסקית
כמובן שכן אפשרות "מבוגרת" יותר. לפיכך, התינוק מחקה את אמה, רוצה לגדול להיות אותו היפה.
טוטו
בכל אירוע מיוחד, ילדה בטוטו תשמח את כל ההורים.
חָשׁוּב! כאשר שמים חצאית מלאה על ילד, ובכך הופכים את החלק התחתון למגושם, החלק העליון צריך להיעשות רגוע, ללא סלסולים וסלסולים בשפע.
אחרת, הילד מסתכן במראה מצחיק ומגוחך.
0
