ילדים שלא נתקלו בתלבושת בית ספרית לפני 2012 נרתעים לרוב מללבוש אותם. לתלמידי כיתה א' של היום, שאינם יודעים על הימים של "ללבוש מה שאתה רוצה ללכת לבית הספר", יש גישה נורמלית לדרישות המראה החיצוני. להיפך, ילדי הגיל הרך של אתמול בחולצת טריקו אוהבים את תחושת השינוי. המעבר לתלבושת בית ספר נראה להם אישור לבגרות.
עם זאת, ללא קשר לדעתו של הילד לגבי מה שקורה, הוא עדיין יצטרך ללכת לשיעור בלבוש קז'ואל עסקי. יש לכך מספר סיבות.
קוד לבוש בית ספרי - מראה קלאסי
קוד הלבוש לבית הספר מכתיב את הכללים הבאים: אורך מתאים של מכנסיים וחצאיות, היעדר הדפסים ופרטים בהירים בתמונה, גזרה קלאסית, איפוק של סגנונות וצבעים.
קודם כל, אתה צריך ללמוד איך לבחור דברים שמתאימים לילד שלך. אמור "לא" לקווי כתפיים שלא במקומם, לרגלי מכנסיים מרופטים ולפריטים שנרכשו "כדי לצמוח מהם". עקב שימוש תכוף, פריט ארון בגדים יאבד את המראה שלו לפני שתתרחש "צמיחה" זו.מסתבר שאתה מגנה את בנך או בתך ללבוש כל הזמן בגדים לא מתאימים. בהתחלה זה נראה ככה כי הוא גדול, ואחר כך, כשהילד גדל, כי הוא שחוק.
מה ללבוש לבית הספר לבנים
חוּלצָה. לרוב לבן, ללא כיסים או עם כיס חזה אחד בלבד, עם שרוולים ארוכים. במפעלים מסוימים, מקובל ללבוש חולצה חלקה בגוון מושתק, או חולצת גולף או טי-שירט בצבע לבן כשלג.- מכנסיים. גזרה קלאסית. צבעים אפשריים: כחול כהה ושחור. לפעמים מוסדות חינוך דורשים לבישת מכנסיים אפורים או מכנסיים עם הדפס קלאסי (לדוגמה, אדוות דו-גווניות קטנות או צ'קים).
- וסט או ז'קט. חלק מבתי ספר לובשים את שני הפריטים בו זמנית, בעוד שאחרים דורשים ממך רק אחד.
- כיסויי ראש - אולם התעמלות או ליציאום עשויים להתעקש ללבוש דגם אוניברסלי.
- סמל ייחודי למוסד. במקומות מסוימים כדאי לענוד עניבות עם הדפס מסוים, במקומות אחרים הם דורשים פסים, באחרים מתעקשים על תגים עם סמלים.
- נעליים. קלאסי, מלוטש, שרוכים, רגיל. רק תלמידי בית ספר יסודי פטורים.
- חֲגוֹרָה. בצבע שחור או חום, ללא אבזם מוזר או בעל צורה יוצאת דופן.
תלבושת של ילדה
חולצה או חולצה לבנה. בנות תיכון צריכות להימנע מחומרים נקיים ומחשוף חושפני.- חצאית. לפעמים מותר להשתתף בשיעורים בחצאיות מכל דגם, במוסדות אחרים דורשים ממך לבוא רק בדברים של סגנונות ספציפיים. שימו לב לאורך!
- שמלת קיץ. לא אמור להיות קל דעת.
- ז'קט, גופיה או קרדיגן.
- נעליים עם עקבים נמוכים, מצוחצחות, חלקות.
מה אסור ללבוש לבית הספר?
ישנה רשימה אוניברסלית של דרישות ואיסורים, וכן רשימות הפועלות אך ורק במסגרת מוסד חינוכי ספציפי. ראשית, בואו נכיר את הכללים המקובלים. לטענתם, ילד לא צריך ללבוש את הפריטים הבאים לבית הספר:
- חולצות מקומטות;
- חולצות עם הדפסים ופסים לא קלאסיים (במפעלים רבים חל איסור על כל חולצה מלבד לבנות);
- ג'ינס עם קישוט לא רשמי (לדוגמה, קרעים, שוליים);
- חולצות עם כיתוב ותמונות שאינן מקובלות בבית הספר;
- בגדים עם תוויות המונחות במקום גלוי;
- מכנסיים קצוצים ופשוטים קצרים;
- מכנסיים עם כיסים הממוקמים מתחת למקומות המסורתיים שבהם הם מונחים.
כדאי גם לא להסתובב בבגדים מלוכלכים, מקומטים מאוד וקרועים, או בנעליים לא מצוחצחות - אלו דרישות המינימום של SanPiN. זה לא מקובל להשתתף בשיעורים בנעליים או בבגדים שיכולים להזיק לאחרים או בעלי סמלים אנטי-חברתיים. בנוסף, אין להתעלם מעונתיות. הילד חייב להיות לבוש בהתאם לתנאי הטמפרטורה בפנים ובחוץ.
בנות, בתורן, לא צריכות להופיע בבית הספר כשהן לובשות את הדברים הבאים:
- חותלות;
- מִכְנָסַיִים קְצָרִים;
- חצאיות מיני ושמלות קיץ מיני;
- צמרות מעל המותניים;
- שָׁקוּף;
- מַברִיק;
- עור (בנוסף לפריטי ארון בגדים עליונים);
- טייץ רשת דייגים;
- גרביונים קרועים;
- נעליים עם עקבים גבוהים מאוד.
כאמור לעיל, לכל מוסד חינוכי יש את הזכות לקבוע במסמכים הפנימיים דרישות נוספות לקוד הלבוש של התלמידים. לדוגמה, בחלק מבתי ספר וליסיאומים זה לא מקובל ללבוש שמלת קיץ לשיעורים. הטאבו חל לא רק על דוגמניות קלות דעת, אלא גם על דברים בסגנון עסקי דיסקרטי. במוסדות אחרים, כל אחד מחויב לענוד עניבות.הופעה בלעדיו או עם עניבת פרפר נחשבת כהפרת משמעת.
לפעמים הכללים די נוקשים. המוסד החינוכי לא רק אומר שאתה צריך ללבוש אפודים, אלא גם מתאר בפירוט באמנה את המאפיינים של דגם מתאים לשימוש. כל מאפיין נחשב - מהבד ועד למספר, גודל וצבע הכפתורים.
חָשׁוּב! אם לא תלמדו בפירוט את התיעוד הפנימי של המוסד החינוכי, אתם עלולים להפר בשוגג כללים רבים בנוגע לקוד הלבוש. היום לא מספיק לדעת על חלק עליון לבן ותחתון שחור. יש צורך לעמוד בציפיות המורים והנהלת בית הספר.
בנוסף לתקנון הפנימי של בית הספר, על נציגי תלמידי כיתה א' לעתיד להכיר את תוצאות אסיפת הורים ראשונה. הוא מתקיים מראש - לא בספטמבר - על מנת להכיר את המורה. לרוב פותרים כאן את המצב עם ספרי לימוד וחוברות עבודה, נבחרים נציגי ועדת הלידה ודנים במרכיבי הטופס. נושא הזמנת אותו סוג של ביגוד ממפעל ספציפי עולה פעמים רבות להצבעה. אם מתקבלת החלטה ולאחר מכן לא מתבצעת (הילד לובש דברים שלא הוזמנו), אז גם זו הפרה.
מדוע בתי ספר דורשים מהתלמידים להתלבש בבגדי עסקים?
הם קיבלו את הסמכויות המקבילות לאחר אימוץ החוק הפדרלי על חינוך מס' 273 מיום 29 בדצמבר 2012. מאז, מוסדות חינוך יכולים לקבוע דרישות:
לצבוע;- סִגְנוֹן;
- גודל;
- סוג הלבוש;
- לאביזרים על דברים;
- לסמלים (לדוגמה, פסים, תגים, עניבות).
הסטודנטים, בתורם, נדרשים לעמוד בדרישות אלו, אך רק בתנאי שהן מפורטות באמנת המוסד.אי ציות יגרור סוגים שונים של צעדים משמעתיים, אך לא הרחקה מהשיעורים. אי קבילות ללמוד לפי החוק הנוכחי בדבר הצורך של כל האזרחים בחינוך על יסודי היא הפרה מינהלית.
יתרונות וחסרונות של קוד לבוש בבית הספר
יתרונות (אמיתיים או נתפסים):
ילדות בגופייה ותלבושות מועדונים נעלמו מהשיעורים;- ילדים הפכו שווים מבחינה חברתית;
- תלבושת בית ספר מאפשרת לזרים להבין שיש מולם תלמיד (כלומר, לברר את גילו של נער שעשוי להיראות מבוגר יותר);
- הצורה הקפדנית קובעת את מצב הרוח לאופן עסקי ודיסקרטי;
- לצורך לעמוד בכללים חברתיים במשך 9-11 שנים יש השפעה חיובית על היווצרות האופי;
- ילדים מתרגלים להיראות הגונים ולדאוג למראה החיצוני שלהם;
- יצרני תלבושות בית ספר כפופים לפיקוח מחמיר יותר ממפעלים המייצרים בגדי קז'ואל (כי דברים מחזיקים מעמד זמן רב יותר ובטוחים יותר);
- מאפיינים משותפים מאחדים את הצוות, הופכים אותו למלוכד וידידותי (נוצרת זהות);
- ההבדלים בין תת-תרבויות נמחקים, מה שמפחית את רמת ההטרוגניות, התוקפנות ואי הנוחות הפסיכולוגית בצוות.
קוד הלבוש של בית הספר אינו תמיד סטריאוטיפי, משעמם, זהות ואובדן ה"אני" של האדם. בתי הספר וההתעמלות מציגים לעתים קרובות קוד לבוש ייחודי, מה שמקל על תלמידיהם להימצא בקרב קהל מגוון של ילדים. הם נראים יפים, מסוגננים ואינם נכנסים להגדרה של מסה חסרת הבעה וחסרת פנים.
קשיים וחולשות של קוד הלבוש:
מדי בית ספר הם תחום עשיר לספקולציות. ליקיאומים וגני התעמלות מאלצים לעתים קרובות הורים להזמין דברים ממפעלים ספציפיים.מוסדות חינוך מתקשרים עמם בהסכם ולכן יש להם אינטרס כספי בעניין זה. בבתי ספר לחינוך כללי התופעה לא כל כך שכיחה.- עקרון השוויון החברתי לא תמיד עובד. ז'קט שנרכש ב-800 רובל וז'קט שנרכש ב-8,000 לא נראים אותו הדבר. ילדה שיש לה חמישה סטים של תלבושות בית ספר במשך שבוע לא נראית כמו תלמידה שהוריה בקושי הצליחו לספק לבתם חצאית אחת ושמלת קיץ אחת במשך כל שנת הלימודים.
- הורים צריכים להוציא יותר. ילדים גדלים בקפיצות ולפעמים במהירות להפליא. נער מתבגר יכול להימתח יותר בשבוע אחד מאשר בשנתיים הקודמות. המשמעות היא שאחרי קפיצה כזו, ההורים שלו יצטרכו לעדכן את שני ארונות הבגדים של ילדם בבת אחת: האחד רגיל, השני - בית הספר. בעבר, ניתן היה לרכוש פריטים אוניברסליים. הם התאימו גם לימי חול וגם לבית הספר.
- יש הורים שמנסים לחסוך כסף בכל דרך אפשרית, ולכן הם לא שמים לב לבטיחות המדים הנרכשים. ליתר דיוק, הם פשוט נאלצים להעלים עין מזה, מה שיצרנים לא אמינים מנצלים בהצלחה. יתרון נוסף שאינו עובד של קוד הלבוש של בית הספר.
- תגובה שלילית חזקה להכנסת מדים ולמצב סביב הופעת הסטודנטים התעוררה בקרב אנשים שיש להם גישה שלילית לברית המועצות. קשה להאשים אותם בכך שהם רואים קשר בין מה שקורה למה שקרה באיחוד. במיוחד בהתחשב במקרים המתוקשרים של ילדים שלא הורשו להשתתף בתהליך החינוכי בגלל שיער צבוע, אורך שגוי של שרוולים בחולצה או שימוש בחצאית במקום שמלת קיץ מאושרת.
כבר עברנו משהו דומה בשנות ה-60-80. ותוצאות הנזיפות, העונשים המשמעתיים וקריאה להורים לבית הספר עקב הפרות של קוד הלבוש היו סלידה מתמשכת ממוסדות חינוך ורצון למרוד. ככל שהכלל מחמיר יותר, כך הפיתוי גבוה יותר עבור חלק מהמתבגרים לעבור עליו. וההורים של ילדים כאלה, בתורם, תובעים על הדרה בלתי חוקית משיעורים ושלילת זכותו של הילד לקבל חינוך חובה ברוסיה. האם המדים הקלו על התלמידים ובתי הספר? נושא מאוד שנוי במחלוקת.
0
